公共藝術是 Public Art ，指「以公眾為對象，以公共為依歸」的藝術創作，強調大
眾參與及需求，並透過藝術家以撼動人心的作品創作，呈現藝術與表現人文和在地關懷，
在豐富的藝術情感創作下，進行潛在教育意義。它具有屬於這個空間、地點、時代的獨
特性。因此，本校校舍重建公共藝術之設置亦特別強調「師生與民眾參與的過程」及
「人文與在地關懷」精神的展現。

本校公共藝術設置理念與目標
一 設置理念
本校南崗國中民國 57 年創校，已經有 53 屆的畢業生，如何將學校裡共同的記憶和在
地時代的演變融入新校舍之中，應是本 次公共藝術設置需納入整體考量之重點。且依據
本校公共藝術執行小組討論內容，提出設置的基本理念需求
1. 以「在地文化特色及學校發展願景」理念為主體方向。
2 具有傳承校友情感記憶 。
3 兼重過程與結果，程序過程要含公共參與，產出結果要具備藝術價值。
4 作品能融入本校特色課程 科技、創新、國際、運動、藝術 。
二 設置目標
1. 藝術與人文教育之種子培育為校園永續經營的重要課題之一，藉由本次公
共藝術設置機會讓老師帶領學生去觀察校園及一起分享在社區的生活經驗、
社區故事。
2. 集體生活 記憶與新場所精神。由於本校為老校舍重建的學校，故本校期待
藉由本次公共藝術設置經驗、記憶，來形成校園老記憶和新意象相聯結，
並達到師生對於校園的關懷。
3. 結合藝術美學與綠色環境概念，以延續本校綠色環境的特色。
4. 經由公共藝術讓文化與孩子的學習產生關聯、和孩子的生活產生情感、和
社區發展互動。
5. 經由公共藝術設置，讓新建校舍能融入校園文化情感及在地文化特色。
三 核心價值：
榮譽至上、紀律第一、禮貌要好
四 學校願景： HOPE
健康（ Health ）、樂觀 Optimism ）、進步 Progress ）、卓越 Excellence