[教學組]轉知:高EQ高效能的班級經營：心平氣和因應課堂的挑戰

南投縣政府 函

受文者：南投縣立南崗國民中學
發文日期： 中華民國114年3月5日
發文字號： 府教學字第1140055083號
速別： 普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件： 如主旨 （376480000A_1140055083_ATTACH1.pdf、376480000A_1140055083_ATTACH2.png）
主旨： 有關國立臺灣師範大學辦理「高EQ高效能的班級經營：心平氣和因應課堂的挑戰」，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據國立臺灣師範大學114年2月28日師大師字第1141005624號函辦理。
二、 國立臺灣師範大學為辦理師資培育大學社會責任實踐計畫，加強在地連結並服務該校地方教育輔導區縣市所轄各級學校，特邀該校特殊教育學系教授開設旨揭工作坊，以協助新進教師除了運用正向互動行為技能鏈結師培階段所習知識與課堂實務需求，同時加入教師情素養以減少課室管理壓力。
三、 「高EQ高效能的班級經營：心平氣和因應課堂的挑戰」報名期程及辦理方式說明如下：
(一) 時間：114年4月26日（星期六）上午9時至下午4時。
(二) 地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓1樓114室（臺北市大安區和平東路一段129號）。
(三) 參與對象：幼兒園到高中之教師（新進教師、普教教師及特教教師）、歡迎參加過正向課室關係增能工作坊的學員報名此進階工作坊。
(四) 講師：洪儷瑜（國立臺灣師範大學特殊教育學系教授）、王宣惠（國立臺灣師範大學特殊教育學系助理教授）。
四、 檢附此次工作坊海報1份（如附件）；有關此案相關事宜，請洽詢陳小姐，連絡電話：（02）7749-1258，電子信箱：yunghsin@ntnu.edu.tw。